你说自己不是医生，原来还是学生。”言隽出现在这里，司婳理默认他也是榕西的学生，这人看起来很年轻，身上沉淀着十八岁少年没有的气质，司婳不太好意思贸然问人年龄。
言隽低声笑，“是学生。”
按照他的真实学龄，现在属于实习期，不过他的实习期比较自由，不需要把自己绑定在工作岗位上。
“对了，上次那张图我趁这两天修过，要不要重新发你看看？”
“好啊。”
谁不喜欢美美的照片呢。
前几天言隽发给她的是原图，现在精修的图片调过色，质感更佳。
“好漂亮啊。”手指滑动屏幕放大图片，这张图片二十几兆，放大看人像也很清晰，司婳手动把它设置成壁纸，以示对它的喜爱程度。
直到老师走进教室，催眠式的教学开始。
讲台上的老师讲到柴可夫斯基的《天鹅湖》，课堂下大多数人都在浑水摸鱼耗时间，司婳曾了解过这方面的知识，现在听老师再讲一遍，像是温习。
她侧头看向旁边的人，言隽一只手搭在书本上，另一只手指轻触桌面，仿佛听得很认真。
余光捕捉到司婳的目光，言隽忽然回头，猝不及防撞上视线，有种被撞破偷看的尴尬。
司婳瞳孔微微放大，僵硬的摆正坐姿，“老师刚才讲到什么了？”
“《天鹅湖》。”
“哦哦。”
“有兴趣吗？”
“……”没。
她当然不能说实话，干脆乱扯一通，“我觉得它的曲子很优美、浪漫。”
“喜欢？”言隽看着她。
“还不错，不过比起《天鹅湖》，我更喜欢《胡桃夹子》的感染力，配合芭蕾舞剧观赏更佳。”比起曲调，她更是被誉为“圣诞芭蕾”的舞剧吸引。
言隽微微侧首，“那场舞剧我看过，场景特效令人惊艳，音乐更是灵魂。”
好的作品令人难以忘怀，到现在仍然对故事发展情节记忆犹新，两人从音乐延伸到舞剧，不知怎的聊起来。
台上的老师已经讲到另一位音乐家，司婳竖起一只耳朵听着老师的声音，这边仍然兴致勃勃跟言隽谈到其他作曲家，“你知道捷克音乐家德沃夏克吗？”
“他的音乐也听过些，钢琴独奏的《幽默曲》旋律更加通俗易懂些，给人一种轻快明媚的感觉。”
“嗯嗯！曾