“是15厘米，老师。”丁丁那雄浑的声音在安静中反复回荡着。
在回答完问题的那一刻丁丁只觉得整个人都升华了。这种解答疑惑、展现自我的感觉，啊~这就是优秀学生的感觉吗？这就是……我曾失去的吗？
丁丁忽然想哭，这股情绪的爆发似乎毫无缘由，两辈子他都没那么多愁善感过。所以他绷紧肌肉、瞪大双眼，强行忍下了泪水。
不过在其他人的眼中，就是丁丁在回答完问题之后，便面目狰狞，死死的瞪向任课教师。
任课教师这下感受到了刚刚学生们的恐惧，吞了口唾沫，稍微顿了一下：“非，非常正确，丁丁小朋友答得很对，太棒啦~大家为他鼓掌！”
稀稀拉拉的掌声随后传来。
“……”丁丁沉默了片刻，开始思索着回头找人打听一下怎么跳级。
跳级的念头在丁丁的脑海中一转即收，他还是将注意力放在了课堂本身上面。
虽说老师教授的知识简单至极，专职教授小孩的老师早就养成了音调夸张起伏的习惯，成人听起来很好笑，但在丁丁耳中，却宛如轻音乐一样，听着就让人心安。
快乐的时光总是短暂的。下课铃很快便响起，任课老师连作业都没布置，便逃似得离开了。
整整一节课，那个坐在后排中间和自己正对脸的那位，全程注意力好像都不怎么集中，就一副似笑非笑的眼神看着自己。虽说他知道那确实是学生，但对着那张脸，莫名就让人觉得自己今晚就要被人铸水泥里沉湖……
下课后，伊鲁卡再度找了过来。
一节课的时间，他已经完成了心理建设。
他无视了丁丁的一切异于常人的地方，抬着头像训其他学生一样，义正言辞的斥责了丁丁横坐板凳的行为。
他让丁丁摆正椅子做好，并找了一个写字板用于书写，许诺这两天解决桌椅问题。又劝解丁丁，让他多交朋友。
在上课铃响起前，伊鲁卡拍了拍他的肩膀，温和的说道：“遇到什么问题了就去找我。”
感受着那股和煦温暖的查克拉，丁丁由衷的感叹：“您是一位好老师。”
伊鲁卡看着丁丁那张狰狞的脸，本能的颤了一下，显然，他并不像其表现的那般平静，但依旧维持着微笑，又激励了几句，才逃似得回到了讲台上。
上课铃响起，伊鲁卡开始教授查克拉的提炼方式。一年级的查克拉提炼、二年级的经络