开场之后，南湖一中这边打得谨慎谨慎再谨慎。
毕竟他们是实力弱的一方，控球权这种东西对于他们来说简直是奢侈，趁着开场攻防进奏比较慢，南湖一中将球传到后场倒脚，而中场和前场也乘着这个时候赶紧将阵型拉开。
南聿中学并不会像南湖一中的替补球员们一样，对着南湖一中的主力球员们展开凶狠的逼抢。
因为这是一场90分钟的比赛。
而在队内对抗赛中，黄队的替补球员们他们只需要撑个30分钟就够了，他们自然敢在防守端那么不吝自己的体力了。
而南聿中学的球员们需要面对的是一场90分钟的恶战，他们自然需要科学的分配好自己的体能了。
但这样也给了南湖一中的主力阵容们拉开阵型的机会。
在队内对抗赛中，南湖一中的主力阵容们经常因为替补阵容那种“疯狗式”的逼抢导致开场前十分钟整个阵型站位还是一盘散沙一般。
现在高毅可以明显的发现，其实不是南湖一中这边的战术素养不行，而是平时替补阵容那边拼得实在太凶了。
南聿中学给南湖一中让出了空间后，南湖一中也是迅速的将自己的4-4-2阵型给铺展开。
当然，这并不能说，南湖一中可以顺利的将阵型给展开了，就是实力有所进步，毕竟，铺展开阵型那只是比赛中一个最最最基本的细节罢了。
与此同时，南聿中学并不着急着逼抢南湖一中的球员。
南聿中学的球员们同样利用着这个时间将他们的阵型站位展开。
4-2-3-1阵型的站位铺展开来会比4-4-2稍微难一点，毕竟前者分成了4条线站位，而后者只是3条线性站位。
而且，4-2-3-1在前场的纵深度高，前场的四名攻击手需要先确定落位，才能对对手的中后场展开高位逼抢。
但毕竟这不是职业赛场，小伙子们的默契度并不能跟职业队对比，在落位的过程中难免需要点时间协调，不然的话很容易出现重位的情况。
这样一来二去的，比赛已经进行到5分钟，场上还是一片死气沉沉的。
南湖一中在中后场不停的“刷”着自己的控球率，而高毅和张子洋在前场无论怎么跑位，都等不来队友们的致命传球。
中后场的支援水平就摆在那儿，也由不得高毅和张子洋埋怨了。
过了几分钟后，南聿中学已经