“太没劲了。”
看着这种近乎半场攻防对抗的比赛，高毅大呼无聊。
“是这样的，新梦中学虽然更胜南城中学一筹，但他们的进攻还不足做到碾压南城中学，你看，新梦中学的两个中锋。”
说完，张子洋指着新梦中学拉扯到左右边路的两名锋线球员。
“新梦中学的两名前锋的特点都不是那种善于打阵地进攻的球员，身体强度、跑动爆发力都不足，很难在对抗这种铁桶阵中有所作为，所以，新梦中学想叩开南城中学的大门，还是得看有没有定位球的机会。”
听着张子洋的分析，高毅认可的点了点头。
“确实，新梦中学两名前锋属于那种跑位型的球员，但今天的场地太糟糕了，中场很难舒服的将球传递到他们脚下，所以感觉他们都在瞎跑。”
新梦中学的阵地进攻推进正如高毅说的那样，他们的中前场传递实在太糟糕了，完全就是中场在横向传动，根本做不到中前场的衔接联动。
当然，这不止是场地的原因，还有脚法太糙的原因，他们根本传不出那种足以给锋线球员完成一击致命的直塞球。
在南城中学的铁桶阵面前，新梦中学只能靠着几脚禁区外围的远射，或者是边路的传中球争顶来威胁南城中学的球门。
“嘿，高毅你看，南城中学的防线真是会玩。”
张子洋的嘴角微微上扬：“你看，他们根本不给新梦中学任何定位球的机会，他们宁可放传，放远射，也不做大动作的防守，看来呀，南城中学的防守还真有一手呢。”
“噢？？？”
张子洋说得这点，高毅倒没发觉。
在张子洋的点破下，高毅也是特意将眼光注意到了南城中学的防守上。
这时候，新梦中学的球员正好在右路打着小范围的配合，在中路多次进攻无果后，他们希望在边路运转做点文章。
由于皮球在右路运转着，所以，无论是进攻方还是防守方的阵型站位都主动的往右边路倾斜靠近。
与南湖一中的主动“围逼抢”不同，南城中学的防守是属于那种“你玩你的，我守我的”。
什么意思？？？
很简单，放任对手在远离自家禁区外的区域防守，而自己则封死所有对手的突破、直塞线路。
这样的做法虽然损失了反击的机会，但是，南城中学的球员们也节省下不少体力。