在卞东南“单挑”对手的左边后卫时，南湖一中的前场进攻队员早已经及时的做出反应，高毅和张子洋已经用最快的速度前插在南城中学的禁区内形成埋伏，而为了卞东南“做饼”的金羚也已经从左边路的边线附近往中路斜插过去。
如此一来，拿球的卞东南也能够有更多的传球选择，他可以横敲给中路的金羚，让金羚直接在禁区外围起脚远射；也可以低平球传给近门柱的高毅，让高毅发挥门前那种“猎豹”般的嗅觉完成致命一击；更是可以吊个弧线球，给后点的张子洋甩头攻门；甚至，卞东南也可以自私一点，自己从右路内切到禁区里面完成打门……
选择虽多，但这并没有变成卞东南的干扰，毕竟，卞东南也不是那种犹豫扭捏的人，在用余光稍稍观察了禁区内外攻防球员的大概站位情况后，他自己心理有大概有个底了。这种对传球点的判断，也是边路球员的重要的“属性”之一——到底哪个点才是最有威胁的？到底传哪个点才是自己最有把握？到底要怎么传，才能让抢点球员打门最为舒服？……
这些，都是持球球员出球时需要考虑的！
但作为一名边路球员，却是需要在最短时间内利用大脑的快速运转来判断出这些问题的答案。
卞东南的动作没有停顿，这也证明他心理已经清楚该怎么做才是最正确的。
只见卞东南稍微往底线垂直方向一趟，这样一来，他也从内切转向下底的行进。
这样的选择也不是没道理，虽然利用人球分过轻松将南城中学的左边后卫给过掉，但此时卞东南已经带球推进到大禁区线上，而南城中学的整个防守阵型也基本回收了过来，如此一来，卞东南如果继续选择自己单干的话，成功率也会变得非常低。
而卞东南选择变向下底，寻求队友的配合，这样的做法也会比自己继续往球门方向单干稳妥得多。
见卞东南如此意外的下底，南城中学的防守阵型并没有为了阻拦卞东南而选择扑出去，在卞东南下底的同时，南城中学的球员们保持最高度的警惕，将注意力完全放在各自身边埋伏着的南湖一中抢点球员。
其中，张子洋作为最有可能被喂球的球员，他身边足足站着3名防守球员，尽管身高差距有些大，但是，人多力量大，在三名防守球员的包夹下，张子洋很难从容的起跳完成甩头攻门。
而前点的高毅由于左边后卫此时还没及时的回收到禁区里面，他身边只站着一名南城中学的防守球员，那名球