都很勤快热情,没什么问题。
然后跑去学校喂的猪圈也转了一圈儿,十多头猪有大有小,李平想起小时候每年都要给这些家伙弄猪菜回来,直到上了体中才没了这项工作。
“必须给老李弄一个好球场!”
李平带着十多年颓废的漂泊回来越发的感觉到父母的坚守不易,他们是真的把这儿当成家来过日子的。
下午小学生离校时,李平组织放完学来到镇上,路过彩票站刚好那个老板也看到了李平,一脸的兴奋!
“哎哎,那个,你中了几注二等奖?”
“什么奖?”
“你不就是前天在我这儿买双色球的那个?那个?至少得五注吧?”老板很急切的问,“这次买哪注?”
李平瞬间有种魂神出窍的感觉!
“你跟注了?”
“嘿嘿”那老板竟也不骗人,“你走后,我就照着打了一注,没想到就差了一个蓝号啊!”
“嗷”李平点点头,“那你真是走了狗屎运!”
“今天怎么不买了?”
“不买了!”李平转身就走,么的,我说的呢,弄半天是泄了天机。两厢比较,也不知道得出的判断对不对,反正再也不会在这个看着欠抽的家伙这儿买彩。
不管是迷信还是科学,机遇和运气这东西是不能和别人分享的,绝对不能。
顺手,嗖!
甩了一道绿光过去。
你沾了我的好运,那就得用点霉运平衡才成,不然会出大事情的
走不出二十米,只听身后“哎呀”一声惨叫,回头一看,那彩票站的老板不知怎地就掉起了不远处他们门前的污水井。
卡在那里,动弹不得。
“哟,这效果,杠杠的!”
回校对墙练球,打的大汗淋漓,到初中放学不住校的离开后,老师们也陆续离开回家,住宿生会去自习室做作业,李平今天最后一项任务就是看着留校的同学写作业。
初三的全在,这是康校长的安排,在学校集中一起做作业,怎么也比回家要效率高些。剩下的住校的从一年级到初二全都有。都在一间教室,各写各的,最多有小时讨论的同学,也都很有礼貌和安静,遇到不会的题值班老师会给讲解。
“老师!”
一个三年级小学生举起了手。李平过去一看,是复合运算题,这个没问题。
“老师