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第三百六十三章 早恋治理方针 (2/3)

以男女生分开的形式进行授课,基本上两个班的女生合在一起,两个班的男生合在一起进行上课女性教育由女老师负责,男性教育由男老师来负责,避免了尴尬
林平认为,对于高中生,关于“生理教育和性安全”的知识已经无需再遮遮掩掩,关键在于正确的引导,让学生树立积极的心理,并让他们提高自我保护和安全防范意识新闻上有很多大学女生还会遭受欺骗、因为感情纠葛而危害自身甚至自杀的新闻时有发生,正是因为没有树立正确的感情认知和良好的感情方面的心理教育
有些关于感情而不涉及生理的课程,林平甚至会亲自在学校的报告厅里给学校里的学生们统一上课,比如说《渣男渣女的辨认》、《爱情与责任》等课程,林平风趣幽默的讲课风格、博学多识的知识面以及各种惨痛的案例,对学生们起到了巨大的教育作用
在这些课程开展完毕后,西贝四中便开始了“早恋现象专项打击”行动,对学校里明显的早恋现象,比如搂搂抱抱,牵手接吻等现象进行了严肃处理,由两位心理老师分别对男女双方进行心理辅导
甚至林平闲着没事也会去开导双方,林平对于早恋的观点就是一个“发乎情,止于礼”,这个观点也是西贝四中治理早恋的标准和理念
对于任何早恋的学生,西贝四中不会一棒子打死,允许男女双方存在好感,但也明确要求不得有越线过界行为,一旦发现双方开始越线,那就不只是“棒打鸳鸯”那么简单的处理方式,会采取一系列极其“恐怖”的方式来制止男女双方早恋
比如说,林平会安排将男女双方调班,让他们不在一个班级里接着,让男生班的班主任安排坐在男生周围的全都是女生,而且越漂亮越好;让女生班的班主任安排坐在女生周围的全都是男生,而且越有型越好
事实证明,这种“杀人诛心”的方式极其管用,大多数“情比金坚”的小情侣在没多久后就开始相互怀疑,然后感情破裂,土崩瓦解,曾经的“天长地久”变成了“瞬间分手”
毕竟林平深知,怀疑,是抹杀任何感情最有效的方式,特别是爱情
对于林平来说,这种方式也是对这些小情侣的一种考验,既然敢明目张胆的早恋,那就要接受这道考验,如果连“怀疑”和“信任”这一关都过不了,还恋个鸡毛,一群弟弟
甚至,西贝四中的老师们还领悟了“一石二鸟”的打击早恋办法,比如说A男A女在恋爱,B男B女在恋爱,老师会通过让A男B女坐一起,各种活动分到一个小组成为搭档;让B男A女坐一起,各种活动分到一个小组成为搭档的“险恶”方式来让两对情侣关系破裂
然后,班主任及时将失恋男女学生名单上报给政教处,由

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章节目录 - 名校养成系统

第三百六十二章 西贝四中的人性化建设
第三百六十三章 早恋治理方针
第三百六十四章 学生会改组