应加大这些投入的钱，希望主要用于三个方面，其一，就是在京城以及一些重要大城，增建一批高等师范学校，在各道州，增建一批初级师范学校，师范学校专门用来培养老师，以满足们各地的学校老师需求”

“要普及六年义务教育，保证大唐每个里，都起码有一所小学”

“师范学校和小学都要实行免费教学”

·······

张超提出的这些，房玄龄等仔细思考，倒也觉得还算合理

一年花几千万养兵，几千万养官养吏，难道就不能抽出几百万来办教育过去教育主要还是由地方的乡绅们自己筹办，私塾盛行

但穷人的孩子，确实也没有机会读书，也读不起书

过去的书贵，纸贵，墨也贵，老师也少

而现在，新的印刷术造纸术制墨术等产业的扩大，技术的升级，让书本纸张等文具价格大跌

朝廷拔出专款在各乡各里建立小学，免学费普及六年小学教育

不过要全面普及小学六年教育，不仅仅是钱的问题

哪里找这么多老师呢

如果一里设一个学校，而大唐原来是百户一里，五六百口人一个里大唐六千万人口，得有近十万个里

建十万所小学？就算钱没问题，哪找这么多老师去？

哪怕在全国建立一万所小学，目前来说，都是非常艰巨的任务

十万个老师，都由财政负责，这可是相当庞大的负担一个老师哪怕一年只给二三十贯钱，十万就得二三百万贯了何况一个禁军士兵都有五十贯一年的兵饷，当兵的还有其它奖赏，作战的缴获赏赐等

当老师的一月二三十贯就有些少了，总不能教书的老师比一个普通大兵收入还少啊，这还谈什么推广教育啊

一个老师一年起码五十贯，那十万个老师一年光薪水就要支出五百万贯朝廷解决一半，地方解决一半，朝廷一年也得支出两百五十万贯

还有学校的校舍桌椅等的维护，学生午餐，学生课本纸笔的开支呢

而且全国一万所小学，只是最少的投入了

真正要做到各地都有小学，那得好几万所

何况，朝廷还要投钱建师范学校呢，师范学校培养老师，们也是免学费，朝廷还要给们补贴呢

“任重而道远啊，文远，兴办教育也不是一朝一夕就能解决的还是量力而行，慢慢来吧以为，先定一个小目标，比如在全国兴建起一万所小学，比如拥有十万名小学教员建百所师范学校，大量培养老师以为如何呢？”房玄龄对张超道

张超点头，“嗯，一口也确实吃不成胖子一里一所小学暂时达不到，那就一乡起码一小学老师少，就让老师辛苦点，每班多收些学生，让孩子们辛苦点，老师也辛苦点”

“此外，想办法也让民间承担部份办学的任务鼓励民