武道，欲速则不达
所以在进入武馆前三年，武道以打基础为主
衍生内力之后，习练内功，演练武技，方才开始花费大量时间在武道上
在这之前，一大半的时间都要学习文化课
九年义务教育加强版就这么被安排下去了
而且作业、考试一条龙，尤以文化课为重
当然这两样目前还没安排上
武馆刚刚开始运行不久，主要是以上课为主，饶是如此，也让那些习惯于忍者氛围的孩子感到不解
即便是忍者学校，也不怎么看重文化课的
很多东西，教自然是教的，但学成什么样学校根本就不关心，忍者打到最后还是看硬实力、血统等等，文化课方面没几个人重视
这一点可以参照原著文化课第一的效应，不是后期开挂根本就跟不上战斗
即便像是中忍考试那样，文化要求很高的文科，考验的也是他们窃取情报的能力
也就是说，这些科技、文化，你不学也是没关系的
只要考试的时候你能够神不知鬼不觉地把答案给抄过来就可以了
然而武馆却不是这样
这是真的重视文化课
以至于有几个学员对此表示不解，甚至举手表示忍者难道不是能做任务就行了？
江玉燕亲切和蔼地表示，他们这里教授的是武者，不是忍者
之后给那几个有疑问的忍者，友情赠送了几套作业，让他们回家好好做，嘱托家长监督
某方面来说，这也算是一种另类的公正了
那些血统对于完成任务的帮助是很大
学习上还是得脚踏实地
让这些信誓旦旦过来准备为家里人争光的孩子们苦不堪言
鸣人作为表率，对这些内容自然也是要参与的
但他已经习惯了
每一日都能够感受到进步，那种学习的快乐，他已经逐渐能够享受到
而今别人也这般苦，他反倒有种同甘共苦的感觉，更加不觉得疲倦了
可惜，在每一日课程结束后，未等鸣人高兴几天，便发现自己似乎相比较于其他忍者学员来说，还有着所谓的“加餐”
那是一个五官粗犷的白发中年人
几乎是刚一见面，鸣人就认出来了那人的身份
他的眉头当时就皱了起来
武馆的后院，自来也走到这里后，收起了平日的跳脱性子，神色肃穆起来，整个人看起来都沉默寡言许多
毕竟这可是武神的地方
谁知道其中隐藏着什么危险，所谓不作不死
自来也而今还有很多事情要完成，并不像不明不白的死亡
在正式走进来后，没发现什么危险，自来也心里安心下来
再看到那个宛若瓷娃娃般的可爱男孩后，他感觉喉咙一下子有些堵，不知道该说什么是好
然后鸣人先说话了：“您就是我父亲的老师吗？
“自从有苏城哥哥科普后，我有幸知道了一些我父亲的事，他年少时似乎受您影响很深
“最后对于拯救忍界的