“其实上，职称是对专业技术人员技术水平、工作能力的评价和认可，和人缘无关，为此中小学教师职称评审，应该客观因素越多越好，主观因素越少越好”
“这些改革的提议，市、区二级教育局可以向广大的校长和教师征求意见”