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第3381章 教育 (2/3)

初步判定”
说着,金属绒球用一根……绒毛指向了下面道:“地面”
“……”琳的绒球并没有动作,随之金属绒球道:“重复表示已理解”
“地面”于是琳跟着它重复了一句
“能理解,很好”然后金属绒球指向了地面的一些像是冰屑细小物体道:“细小碎块”
“细小碎块”绒球跟着念道
接着,它又指向了附近一只在滑冰的凤凰道:“滑行劣等种”
“……滑行劣等种”
随之它指向了巴士钻头道:“大型待废弃物”
“……它不是废弃物”绒球说道
“能对意思进行判定并产生自我意见”金属绒球说道:“将进行更深刻的教育”
然后它又指向地面道:“给予滑行劣等种滑行变得不再那么劣等的地面区域”
“……”
接下来,它和琳……说了很久
大体上,它就是在教给琳周围的物体叫做什么,如果琳对这个物体的称呼提出意见……那它就会对这个物体进行更深刻的解释
所以在聊了一会之后,琳也知道它为什么把那些滑来滑去的凤凰叫做劣等种了
因为它们……不会飞
在这里飞行并不是一般的飞行,主要是要掌握‘引力流’的动向,同时懂得操控它
这是一个比较复杂的技术,据金属绒球所说,有些个体天生就会,有些个体天生不会
天生不会的那些不管它以后学没学会都会被称之为劣等种
而在这里‘滑冰’有助于让它们学会飞行,因为这的地表并不是冰,而是一种特殊物质
在它们滑行时,会在地表上刮出不少碎屑,而这些碎屑混入它们体内后会提升感知能力,让它们拥有可以控制引力流的能力
但是无论如何都还是劣等种,这是不会变的
然后琳问了一下金属绒球有关这里的具体情况,它……似乎并不能告诉琳这些
它只能指出周围的物体都有什么作用,而且没办法说的太深刻,比如说琳问这些‘劣等’的凤凰的种群历史它就不知道了
最后,这个金属绒球表示认可琳的绒球作为……‘初级居民’,并把绒球安排到附近居所
而彗星钻头在琳的……劝说之下,它认可这个不是废弃物,不过它也表示这个东西必须在‘垃圾场’放着
感觉它们好像很不喜欢彗星钻头,而且不知道是什么原因,它们没有调查的打算
于是琳决定还是先去居民区看看
居民区似乎是一个比较有趣的地方,因为据说这里有着更多的居民,应该有更多能交流的对象
接着,金属绒球给了琳附近的地图,琳原本以为它能带琳飞过去,但它是不会飞的
不过它表示,琳可以在平台和平台之间跳跃过去,因为每个平台都有自己的引力,跳个一小段距离就能到另外一个平台
居民区就在距离这里十多个平台远的地方,在这里已经能见到那里

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第3380章 星光上的平台
第3381章 教育
第3382章 恒星住民