第二千零七十五章 建体立制 (4/5)
力,而是智慧,能引领众人,能让众学生拜服的智慧
任何一个时代,导|师这两个字就天然意味着首领
众人一开始不知该如何解决粮草,他解决了
众人一开始不知道如何行军打仗,他又解决了
众人又不知道该如何处理和汉室关系,他还是解决了
一个个问题的解决,就代表着一层层的威望,一层层的光环
即便有刘备这样的人想要背离,但更多的人,更多中庸者还是想要跟随的
毕竟出山后,你能干啥?
沦为饥民,沦为被杀者,别人会用你吗?
或许会用,但比不上在这里是心腹啊,比不上在这里适应
这里的问题有人解决,出去后,那些问题可都要自己来解决了
能解决问题,闻人升就能聚众
策略定了
但刘备这事该如何处理?
闻人升笑笑:“我之做事,只论迹不论心,他可是违背有任何已经颁布的条例?”
众人想了想,有人道:“他私下聚会,揣测明公,颇多诋毁之言,容易动摇军心,是为慢军之罪”
慢军之罪,是啥?
总之你只要知道,和军字搭边的罪名,基本上就是斩首就是了
再次也是打军棍,五十,一百,没有贿赂,没有上官发话,没人求情,不小心就能把人打死的那种
众人倒吸一口冷气
他们只听声音就知道是谁
只见那人相貌猥琐,半头白发,是为少年白头
这就是闻人升的死忠:王德
王德目前担任着总抚兵曹
原因也很简单,一是闻人升才学的确是包藏宇宙,就没有他不能解答的问题
二来就是闻人升没有以貌取人,平等对待
王德在以前求学,别人一看他相貌就拒之门外
而在闻人升这里,他肯吃苦,头脑又转得快,很快就从小学堂升到中学堂,乃至大学堂
是的,现在闻人升开办的学堂分成三部分
小学堂,他半月去巡讲一次
中学堂,一周
大学堂,每日讲
还有内学堂,带在身边
以上学堂的老师,都是老生带新生
老生在讲述之时,也是一个进步的过程,自己掌握得不够纯熟,在讲授之时,就会被人质疑
当好小老师,是让孩子学习知识最好的方法之一
只是其人为人内向
而且分外容不得有人敢说闻人升的一点不是
否则定要将那人记在一个竹简上
据说这样的竹简已经累计了一筐
“其他人了?”闻人升又问道
众人立刻明白,这是老师在考他们
“慢军之罪,首先是在士卒中煽动,并且造成影响而刘备等人仅仅是私人宴饮,并没有主动向外宣传所以不应该是这个罪名,仅仅是背后诋毁,还是观其后效,如果四下散布,造成不.良影响,再来治一个扰乱治安的罪名”又有人道
闻人升笑笑
不错,有人还是比较中庸的
治国需要三种人,一是不问对错,只积极靠拢自己