纶”境界的书生被冯老先生的浩然文气压制
一个个面色苍白，忍不住站起身以自己的文道应对墨气涌动，如蛇如龙，跟荀易身上缠绕的墨气似同出一源
孙戬在荀易体内自动苏醒：“春秋刀笔，甚至还有更上一层锦绣乾坤的意境”
文心第四重江山如画，气成锦绣五色，书画乾坤故又名锦绣乾坤或者江山绣锦
其他人摸不着头脑，只有几个冯大先生的弟子隐有所悟：“这位荀家公子居然也已经领悟文心，居然能够让老师以文道修为相试？”
君子斋的人大半都有文心，只是第一境界“丹心明湖”的书生居多达到“墨意经纶”境界的人只有寥寥几人
秋凌华和张淼姐妹俩不明所以，看着站起来的诸位师兄秋凌华看到荀易后又惊又喜，这可不就是几天前帮自己和祖母解围的人？
诸人以墨意相抵，见荀易尚能支撑冯大先生眼睛一亮：“好小子，比上次相见多了不少学问啊！”
主动伸手一点，一行小字凭空浮现在院内
青黄二色字体落在众人面前：“以松雪为题，作诗赋词”
指尖文气盈动，青黄二色文气泊泊而出，在大堂演化一片书山学海不单单是荀易众多弟子同样被冯大先生卷入自己的领域
这片领域不断传来朗朗读书声，四周风景变幻，皑皑白雪，挺挺苍松，诸人面前浮现一张张书桌，上面摆放笔墨纸砚
秋凌华等人相互看看，各自提笔写诗
而那些领悟文气的人则用自己的文气作为墨汁娟娟白气在面前流淌，化作一篇篇诗赋演青松白雪之景，最终融入这一片领域
这是丹心明湖境界文士的手段，荀易等几个领悟“墨意经纶”的文修则另有手法
或画画，或弹琴，正设法破开这一片领域当然，也有人吟诗作对寻找领域的真意
这片领域，就是冯大先生以“以松雪为题，作诗赋词”这九个字演绎而来如果按照题目走，便落入下乘被冯大先生牵着鼻子走
几个文道书生彼此看看，不肯服输各自寻找其他办法，想要破除这一方领域
音律动人，震动天地法则，寻找领域松动之处
书画乾坤，包罗万象，领域涌入书画，自然而然跳出领域
吟诗作对，以言律破解“九字言”同样可从容离去
众人各施手段，荀易沉思，伸出右手，缕缕墨气升腾，指尖在面前勾画，随手写下一首诗句
并非按题目要求写松雪，而是写日光泉水
“煊阳赫赫，泌水湍湍，我心悠悠，师慈谆谆”墨意在手中化作金轮冉冉升起日轮照耀领域，冰雪消融如泉水湍急汹涌
荀易对冯大先生深深一揖，跨出领域站在院落中
“学生拜见先生”
他强行打破领域，但冯大先生面不改色，随手一挥又有文气将雪松之境补上，让其他人安心写文
“看样子，他们还要待一阵