正下了功夫学习汉文，埋在史料里，踏踏实实的做起研究”
“也从来不会因为研究的任务很重，便马马虎虎地应对上课每一次课程，都认真准备，绝对不会随便地照着讲义念，所以，们学生都很喜欢她”
“而且……而且，院长说下川老师喜欢独来独往根本不是这样的”广濑轻声说道，“那些所谓的汉学教授，自是不愿意同下川老师站在一起因为只要在一起，水平谁高谁低，一眼就能看出但就算这样，们总会在非正式的场合，时不时地就找下川老师吃一顿午饭或者下午茶，想要从那里获得一些激发们论文想法的灵感”
广濑看向北原和宫川，“这帮人……这帮人就是这样……这对下川老师……真的很不公平所以，佐枝子、北原律师，希望们能帮一帮下川老师”
这位修士学生的眼中已经微微闪动着泪光
“那么被抄袭的作品到底是什么呢？是书籍，还是论文？”北原走在旁边，开口问道其实北原一直有一个困惑，为什么广濑在教室内抗议的时候，不直接把被抄袭的作品名放出来，比如直接说，院长抄袭了川下教授的某某论文，这样效果更好
显然，没有这样做的背后是有一种异常
但是这异常的原因究竟是什么，北原一时还想象不到
究竟被抄袭的是什么？
“领们去教研室，同下川老师见一面到时们就知道了”广濑答复道她的眼神之中闪过几丝复杂的神色
……
……
……
不多时，三个人便来到校园西北角的一座教学楼，上了三楼
古典历史的教研室，就在走廊的尽头来到门前，透过窗户可以看到，教研室的内部其实同一般的办公室没有什么区别几张颇为古色的办公桌放在教研室内，桌上都堆满了各种研究材料和书籍其中，还可以隐约看到教研室里面还有一个侧门，似乎是一个用来专门放置研究档案和书籍的小房间
在这一堆又一堆如小山的材料中，依稀可以看见一个人影正在办公一个有些瘦削的、看起来文质彬彬的三十来岁男子坐在办公桌后，抄抄写写，时不时对着电脑上放大的古籍胶片进行比对和研究偶会露出那种如同孩子般的单纯笑容，像是获得了什么小发现
接着，仿佛想起什么似的，从抽屉拿出了一个蓝色的药瓶，仔细地看着瓶上的说明书，随后拧开了瓶盖，就着水，喝下了药丸
北原站在办公室的窗户旁边，看着这一幕，仔细盯着服用的药物那个蓝色的药瓶，从外表上看，初步判断应该是万拉法星一种抗抑郁、抗焦虑的药物这位下川老师所面临的精神紧张，恐怕不是一般的巨大
毕竟，这就是大学制度的残酷
只要未能获得大学续聘，获得终身教职
其学术生涯基本就将宣告终结
之前为了进入学界所花费