都很勤快热情，没什么问题。
然后跑去学校喂的猪圈也转了一圈儿，十多头猪有大有小，李平想起小时候每年都要给这些家伙弄猪菜回来，直到上了体中才没了这项工作。
“必须给老李弄一个好球场！”
李平带着十多年颓废的漂泊回来越发的感觉到父母的坚守不易，他们是真的把这儿当成家来过日子的。
下午小学生离校时，李平组织放完学来到镇上，路过彩票站刚好那个老板也看到了李平，一脸的兴奋！
“哎哎，那个，你中了几注二等奖？”
“什么奖？”
“你不就是前天在我这儿买双色球的那个？那个？至少得五注吧？”老板很急切的问，“这次买哪注？”
李平瞬间有种魂神出窍的感觉！
“你跟注了？”
“嘿嘿”那老板竟也不骗人，“你走后，我就照着打了一注，没想到就差了一个蓝号啊！”
“嗷”李平点点头，“那你真是走了狗屎运！”
“今天怎么不买了？”
“不买了！”李平转身就走，么的，我说的呢，弄半天是泄了天机。两厢比较，也不知道得出的判断对不对，反正再也不会在这个看着欠抽的家伙这儿买彩。
不管是迷信还是科学，机遇和运气这东西是不能和别人分享的，绝对不能。
顺手，嗖！
甩了一道绿光过去。
你沾了我的好运，那就得用点霉运平衡才成，不然会出大事情的
走不出二十米，只听身后“哎呀”一声惨叫，回头一看，那彩票站的老板不知怎地就掉起了不远处他们门前的污水井。
卡在那里，动弹不得。
“哟，这效果，杠杠的！”
回校对墙练球，打的大汗淋漓，到初中放学不住校的离开后，老师们也陆续离开回家，住宿生会去自习室做作业，李平今天最后一项任务就是看着留校的同学写作业。
初三的全在，这是康校长的安排，在学校集中一起做作业，怎么也比回家要效率高些。剩下的住校的从一年级到初二全都有。都在一间教室，各写各的，最多有小时讨论的同学，也都很有礼貌和安静，遇到不会的题值班老师会给讲解。
“老师！”
一个三年级小学生举起了手。李平过去一看，是复合运算题，这个没问题。
“老师