一次非常关键，大家刚才也看到我在黑板上的挪动了……没错，南城中学第二次换人调动是用一名防守型后腰换下了它们全场唯一的锋线球员，然后再暗地里将两名中场的站位前提，形成一个怪异的4-4-2中场平行站位！”
紧接着，曹晨在白板上那两名站位怪异的前场球员那里拍了拍两次：“南城中学最后的反击得手，正是由这两名站位怪异的前场球员完成小范围配合推进，再回给后插上的球员完成一锤定音的！可想而知，这种怪异的站位，并不是偶然，而是南城中学战术板上的核心之一。”
复盘完南城中学的战术阵型后，曹晨这才一脸正色道：“因此，昨晚我在深思熟虑了一宿后，我决定，咱们第三轮暂时停止使用5-3-2阵型！我们今天来试验一下4-5-1阵型！”
4-5-1阵型？？？
底下的小伙子在听完曹晨的话后皆是心中一阵寻思，有些人暂时还找不到原因所在，而有些例如像白晓磊这么聪明的球员，早就明白曹晨这种变阵的意义所在了。
曹晨的复盘说明了南城中学的反击战术核心所在。
那就是在于边路连接中路的小范围快速配合！
尽管上一场，南城中学是在右边路完成反击的进球的，但不保准南城中学在第三轮面对南湖一中的比赛还会继续在右边路做文章！
所以，南湖一中就需要在左右边路增加人手，以此来扼制南城中学这种在边路发动的防守反击！
4-5-1阵型虽然有很多种不同的变阵方式，但有两个位置是不会改变的，那就是在中场的边路会有两名边前卫球员坐镇！
这两名边前卫的存在，既能够在反击中形成后插上的进攻球员，又能与边后卫一起协防，形成包夹之势，遏止南城中学的边路战术，在加上，南城中学整体实力不如南湖一中，南湖一中完全可以跟这支本届高中足球联赛所遇到的最“鱼腩”的对手大打中场控制。
正可谓是：进可攻，退可守，一举两得也。
听着曹晨在第三轮的比赛中将摆出4-5-1的阵型，自然是有人欢喜有人愁了。
例如欧阳睿，这位在第一轮功不可没的后防中坚顿时一脸黯然，因为他知道，离开了5后卫体系，他便只能继续坐板凳了。
看着欧阳睿那黯淡的脸色，曹晨也只能向他投以抱歉的眼神。
“好了，现在来安排一下暂定的首发名单。”
说罢，曹晨